蓝光多媒体网络教室既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病；同时又克服了其它同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。同时，在多媒体网络教室全面系统维护与管理方面，蓝光卡完全消除了用户的后顾之忧。  

    多媒体网络教室经过严格的软、硬件测试过程，全面支持 Windows 系列操作系统，包括 Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000、Windows XP以及 WindowsRPL/PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。 多媒体网络教室具有以下特点： 

·班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存；
·屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；
·可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果；
·可以广播多媒体课件； 
·语音广播， VCD 广播可以达到学生机与教师机同步，无任何延迟； 
·当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时，学生可以利用智能滚动的窗口模式接收广播，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，边看边练习，使学习由被动转为主动； 
·教师广播教学和语音教学时允许学生发言，并可方便地切换发言学生；
·可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列； 
·巧妙的将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、灵活，教师可以与被遥控学生协同工作； 
·屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课； 
·文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义宏目录； 
·分组教学功能可将学生分为几个小组，有每个小组自行进行教学，有学生组长主动代替教师，对学生组成员进行广播教学、语音教学等各项功能；
·语音讨论功能可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰； 
·文件提交功能可以收集学生所做的作业，方便老师操作； 
·电子点名功能方便老师统计学生上课考勤情况； 
·跨网段教学。